2008-01-12

2008 机经

北美1月18号吧国内1月19号的进~~~

1/12 / 巴黎:刚刚考完,好多人啊。不知道我的JJ对国内考的朋友有没有帮助。希望有吧。

阅读

1,日本的农业与经济发展史

2,Global warming 对鱼类的影响

3,深海生物

4,忘了

5,忘了

5,忘了

口语

1,the most enjoyable subjust in your primary school

2, preferences between large class and small size ones.

写作

1, jogging or walking

2,environment or economy should be the major concern for the government

GOOD LUCK TO ALL


柏林:1月12日-----机经

今天是在柏林参加的T考,因为没有看过以前的机井,所以不知道是不是重复以前的考题,这里提供一些信息,如果能对明天参加考试的有所帮助,也算回馈寄托,
阅读
1. 讲日本13世纪的经济发展,开篇引出两个对主要影响因素,农业的发展和硬币推动贸易的繁荣。全篇围绕也两个因素展开论述,最后讲到由此而产生负面影响。
2.古代墨西哥人的一种食品,z开头的一个单词,是一种谷类,他的主要特点是含有丰富的蛋白质,由他而制作的一种古代墨西哥人的一种主要食品,其营养搭配均衡,除蛋白质外还有丰富的维生素和矿物质。
3.沙漠的分布,文章从3种情况讲述。第一 沙漠分布在离海洋较远的内陆地区。 第二 分布在沿海地区。 第三 分布在山脉的背面。 三种情况的共同之处是空气中水分含量较少。但3种情况的成因不同。1 海洋上的含水量大的气流进入内陆时,逐渐降水 其含水量逐渐减弱 2 3.......备注:这篇文章列举了大量的实例, 有考题!!!

听力
经典加试 1 id卡问题 2 神经胶质细胞 3 文学 英国诗人
1.学生到公寓管理处,要求预定下学期的dorm,要求要他原来的roommate得号,管理员说旧的好退掉好,要统一留给次新的同学,不可以直接给他,建议他寻找别的愿意和他同住的三人间或者四人间等
2.art history>在蒙古附近的一种人,唱出的一个note同时包括一个低音和一个高音,这是一个非常难理解的lecture,所以教授要求同学们做 好笔记(有考题。起初,人们这种情况知识局限于有特殊的生理结构的人,经研究,任何人经过训练后都可以,这种音乐现在音乐家们的推广,被人们认知。
3.比萨斜塔的建筑问题〉介绍了比萨斜塔的建筑情况,选址,地基,为了使他能够继续存在,作了大量的工作,此处有排序题


口语
1.what you favourite subject in primary school
2.喜欢上大的lecture 还是能够有较多机会参与讨论的小组课
3.学校发布的一封信:建立一个club 可以方便学生租赁bus等交通工具 可以让学生到郊外亲近自然 放松!
4.brood parasite(reading) 一些动物产卵后,丢弃其卵,然后由其他动物孵化,教授举了2种鱼类作为例子
5.男生要办一个哲学的lecture,担心冷场,女生给出2个意见 第1 通过email 告知具体内容来吸引学生 第2 换一个小一点的教室 这样不会显得会场过于空
6.人体的体温调节机制 第1 physical regulation 例如 在冷的环境中人会打寒颤 来调节体温,第2 behavorial regulation 例如 天热的时候 人会躲在树荫下,天冷的时候 会穿上毛衣来御寒。

作文
1.reading jogging这项运动的缺点 第1 增加心脏负荷 不适于有心脏病的人参加 第2 对人体关节不好 第3 如果是以减肥为目的,可以从事别的运动方式 比如走步, 同样消耗热量。 lecture 第1 在从事jogging前 人们可以听取医生的意见 第2 对人体关节有好处(听得不是很明白) 第3 比较其他运动方式 jogging再相同时间内消耗的热量最多!
2.disagree or agree " the government should focus more on persevering the natural enviorment then ecnomic develepment"

抱歉,其他三个听力内容,还在回忆中。想起来再补充上来。
第一次写这么多东西,一时间表达不好,由词不达意的地方,有时间应该可以更加详细具体准确些,
尽量能给大家一些信息,希望明天的考题和今天的一样,也不妄大家等半天

governemtn应该FOCUS ON PRESERVING NATURAL ENVIROMENT 还是ECONIMIC DEVELOPMENT

1.12 北美,机经

刚看了Kaoladedashu 的帖子,我遇到的题目基本和他/她相同,就听力差别比较大,做点小补充~~

听力
有一个是关于学生和宿舍管理人员的对话:学生的宿舍分配是通过抽签(lottery) 得到房间号,有个同学因为今年抽到的号码对应的房间超小,所以他跟 宿舍管理人员抱怨,同时他知道他的一个同学幸运抽到大房间,并且知道他的同学明年就不住学校宿舍了,管理员听后以为他想和那个同学share,但实际是他 想问管理员能不能明年他换成那个大房间,管理员说不行,还有别人在排队。管理员建议他去寻找其他有可能愿意别人share大房间的信息,不一定是两人间, 三人,四人间也有希望

lecture--structural engineering
有个关于比萨斜塔的. 教授先讲了比萨斜塔形成的原因是因为原来设计建筑上的失误:用的marble, 塔顶的东西,还有所在的地点的地质条件,地基浅,塔高等
然后提到人们怎么慢慢修正塔的倾斜度(要注意听人们的实施步骤,后面有排序题!)
最后教授提醒学生以后做自己的设计时要吸取比萨斜塔的经验教训

lecture-天文
关于大气折射对星星亮度,大小,以及对辨别不同星球的影响,教授先讲了管子在水中折射的现象,然后引申到大气的折射,最后介绍观测技术 (电脑技术,太空观测和地面上的观测,此处有题)

lecture--音乐
讲的是一种多重演奏,在亚洲地区出现,介绍这种演奏技巧的特点,分类,以及争议。主要是争议这种技艺只有部分人能够学会,还是大家都有能力学会


对话- 建筑学
一个学生要设计clothing store,老师给了一些建议,其中有讲到连锁店的建筑设计特点,还有独立建筑的设计特点,最后学生还提到她现在做的一个设计,关于ground的,这里注意听老师的建议,有考点

口语
那个关于鱼的那段叫brood parasitism(or parasites)
有两种鱼,cat fish and ciclik( or whatever), Ciclik在自己的嘴里面孵化卵,cat fish会把自己的卵放在 ciclik 嘴里面,让它代替孵化

阅读中关于沙漠那个,有个关键的考点是空气的温度先colded,然后warmed,这个过程会影响到空气中湿度的变化
口语中那个关于怕讲座冷场的段子,我觉得第二种建议是改变讲座形式,通过分组讨论,让哲学专业的学生根据兴趣更好的参与进去


其他的基本和柏林贴相符,我遇到5个reading 1+2+2, 6 个listening ( 2 conversation + 4 lecture)
有没有人能告诉我这种情况时reading 加试还是listening加试?

很抱歉的是,我真的是不擅长记忆阅读,所以实在想不出那两个多出来的阅读段子是什么内容了,不过我会继续尽量回忆。
关于阅读,记得的一点是,第一个单独的20分钟那篇,有很多难懂的词让你想代表的意思,大家见了不要慌张,后面的阅读会相对好一些。

有个小技巧:在口语考试之前有一大段关于考试说明的朗读,大家可以利用这段时间,跟着那段朗读掉掉嗓子,调整一下语音语调,就当成登台演唱之前的试音吧, 反正没有人care,谁知道你是在回答口语问题还是在干别的。就是声音不要太大吧,为旁边在做阅读同学考虑一下,毕竟也不是正式答题,清清嗓子就可以啦 ~~个人意见,仅供参考

大家好运~~

和我的考题一样.

补充:

听力

1. lottery得到号来决定谁先选房. 他想要他roommate的号, 因为roommate下学期不住dorm了.


音乐: overtune. 中亚地区(蒙古)的一种唱歌方式.因为课本上没有这段内容, 要大家记好笔记.

同时发两个音. 高音一般模拟大自然, 风声,马叫(考题). 最近大家才知道. 有人过10多岁才学.

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口语.

brood parasite: catfish会在ciclict 产卵时把自己的卵混进去, ciclict就分不清了. cicklict 就会吧catfish的egg一起含在嘴里hatch.

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听力还有一道题:

法国的一个(抽象?)画派. 用不成比例的组合. 如: 一个房间大的apple. 又介绍两种表达方式: 画的物体和文字 arbitary association.

介绍了一副画, 两个frame中一个画的sky, 另一个写了一个...(sky的法语), 再通过frame的阴影infer real sky.

口语中那个关于怕讲座冷场的段子: 害怕 empty hall.

1. mass email 通知大家.
2. 小讲座. 主要通知哲学专业(相关专业)的同学. 小教室.

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阅读: (补充柏林篇)

aztec的营养问题.

古代墨西哥地区的 aztec (种族)的营养问题. 他们的主要食品是maize (玉米). 蛋白质高于其他农作物.氨基酸. 他们处理方法使氨基酸容易被吸收. 与bean 一起提供全部必需氨基酸.

aztec人口增多, 农作物够养活他们. 但是14xx 年间的旱灾引起饥荒.

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对,我也想起来了一点,先是介绍两种无意识的,和有意识的派别,然后重点介绍有意识的,代表人物是个G开头的画家。key word:reprsentation
这题要注意听其中的例子,很多例子,后面都有考到区别
记得有个题目问关于pipe**,那几句话要细听,我当时那个问题很模糊

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小作文.(补充柏林篇)

Reading jogging这项运动的缺点 第1 增加心脏负荷 引起心脏问题. 第2 对人体关节不好 第3 如果是以减肥为目的,可以从事别的运动方式 比如走步, 同样消耗热量。

lecture 第1.心脏病不是jogging引起的,他们的心脏本来就有问题.建议:在从事jogging前到医生那检查身体.第2 对人体关节有好处. 运动增强关节周围的肌肉. 第3.比较其他运动方式 jogging再相同时间内消耗的热量最多!

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阅读第三部分 (可能是加试) 比较难. (我觉得时间不够, 没仔细读).

1. 是介绍 澳大利亚岩画.

3万多年以前原住民画的岩画. 一种是以各种基本几何形状为主. 后来有具体画的物体. 各种意见与观点.


2. morphology (形态生物学:生物学一个分支,以有机体的形式和结构为研究对象,而不考虑其功能)


介绍植物在各种情况下的不同形态.

如: 喜阳植物在阳光不足时会 尽量长高. 而不是长根和叶子.

即使树木也有这种现象.在雨林中的小树.

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同LZ 考题一样 第4,5 篇阅读理解很难,没记住,对不住大家了。

听力音乐题同意6 楼
另外 建筑学一题: 老师强调学生注重client not customer (有题)

作文:your favorite school subject when you are child

祝我们大家好运!!!!!

2008-01-08

Money in U.S.A

J1第二年,被收了联邦税

iBT writing collection

TOEFL写作 in ChaseDream

According to the lecture, the grade school system in the United States has some problems to achieve its final target: to educate individuals and the groups at the same time. This view of point shadows quite some doubt on the ideas presented in the reading passages.

First, the lecturer argues that the grade school system doesn't take the difference of the students into consideration. No matter what background the students are from, no matter what kinds of social or physical maturity level these students are in, they will get same education in the grade school system. The lectureer states that this is not good for individual's personality development. This makes people believe that the rigid grade school system presented in the reading passage is not that flexible and complete.

Also, the lecturer observes that the grade school system doesn't address the fact that some students learn faster than others. So the faster-learning students have to wait for new material to be ready, and the slower-learning students have to try their best to keep up with the pace of the schooling. This drawback is inherent in the grade school system as presented in the reading passage. So the lecturer holds the opinion that grade school system is far and away from ideal and need improvement.

1.
以我个人的经验谈谈TWE作文的准备与练习

如果有人问,托福各项成绩中,哪项最容易得到提高,不知道有没有人回答是托福作文?反正我觉得就是托福作文.当然,这个提高是要在一定基础上的.这个基础不是说你现在TWE作文能得多少分,而是说只要你有一定的词汇量,一些基础的语法知识,在中小学语文作文没有经常不及格,那么,在一个月内把3分的TWE作文提高到5分以上不说是易入反掌,也是唾手可得.(我个人觉得我手上吐唾沫比较恶心,所以觉得它比反掌要稍微为难些)

TWE作文,其实就是美国八股文.首先,我们要知道,TWE作文考查的是一个准备在美国大学里读书的学生能不能用英语把思想观点基本表达清楚,是为了保证该学生将来在交作业时,美国教授不会对着该学生的作业惊为天书.TWE作文不是为了选拔莎士比亚接班人,也没打算考查该学生将来能不能把英语文学发扬光大.所以,完全没有必要把TWE作文做为你出奇出新的舞台.观点在新颖,结构在奇巧,对将来你拿诺贝尔文学奖时,证明自己从来就有文学天份有用,TWE作文无用.

基于上面所述的考查目的,那种担心考官要看成百上千的作文,如果你的作文不能在成百上千的文章中鹤立鸡群的话,将无法得到一个好分,是完全多余的.阅卷者只是在阅读你的作文时希望能读懂你在说什么,没有他看着刺眼的语法和拼写错位,你的作文基本上就5分了.如果好能稍稍有点句式的变化,用一点稍微ADADEMIC的词句,就基本上6分了.至于你文章的观点,具体内容,/她在5分钟之内就忘记了.所以,大家要在一开始就报着以写八股文的态度来写TWE作文.

但是这个八股文怎么写,还是略有将究的.你可以把写八股文当做是就是套模板,但是模板要活套,而不要死套.看到网上有人写的填空式中文也好,各式题目的模板也好,都是很好的基础素材,问题是要怎样把散件组成起来.下面具体说说从头至尾,TWE的准备和练习方法.

  1. 首先,BULLETIN上所有的题目过一遍,第一遍很快地过一遍,对所有的题目有个大致印象.
  2. 然后,过第二遍时,根据第一遍的印象将所有的题目分类,分几大类就可以了,不用太细,因为你后面会发现,TWE的题目不说是千篇一律,说它十篇一律绝不过分.
  3. 以上两步,三天可以完成.然后对每类问题,开始确定自己的观点.虽然在准备的过程中,可能会觉得某种观点更好写因此而转变观点,但越早能确定自己的观点越好.因为我们的时间和弹药有限,要集中消灭敌人.
  4. 在观点确定以后,要设想每道题目自己论述观点的例子和理由,有三到四条既可.不需要太详细.如果想出太多理由的,一定要做好取舍,不要想面面俱到.
  5. 在做以上两步时,做好笔记,留下一定的空间,以备将来补充.以上两步花一个星期.
  6. 然后就可以正式开始练习了.每天,从每组中选两题.第一题,一定要试图在规定时间内写完,不要管自己觉得有多差,这是让你对时间概念有个感觉.同时也知道自己在规定时间内作文的缺陷到底在哪里.在规定时间内写完一篇后,给自己最充足的时间来修改,从结构上,造句上,用词上,翻着词典,寻找范围,可劲儿地改.在改的过程中,要密切注意自己在时间范围内写完的作文中的语法错误.改完后,对照前后两个版本,总结自己的主要缺陷是什么.是有论点不会论述,还是心里知道中文怎么说,却不知道怎么变成英文句子,还是句子的结构没有问题,但总有些关键字不知道怎么拼.将自己修改的地方要牢记(自己改的,不牢记也记牢了).几个小时后,写同类的第二篇,这遍不用太严格按照时间,主要是为了看看自己能不能把在第一篇修改后的学到的东西用到第二篇中.因为是同一类题目,应该是有很多地方能够马上应用到的.写完后,这篇不用太花时间修改,除非你觉得有些新的东西,而且是很普遍的东西,值得查找一番.
  7. 以上方法可以把每类练完再练另一类,但我个人推荐每类练四篇,就练另一类,以备我们最后时间不够,没法把大部分题目练完.在用上面这种方法练习了十几篇后,你已经不会觉得在30分钟内写300字左右是件登天难事.不管好坏,你基本已经保证,你能把一篇TWE作文写出来.
  8. 在练习过十几篇后,对自己的情况做个总结.在前期对论点和论据准备充分的情况下,这时候见到题目不应该和有犹疑不决不知道说什么的情况.所以这时候的一种普遍情况是,想说的太多,不知如何取舍.注意前面总结过的TWE的特点,你选什么样的理由的不过分,你说你喜欢在图书馆看书而不喜欢在家里看书是因为在图书馆能看到更多的漂亮MM都是有理有据的.没有哪个理由比哪个理由更好的问题,只要你的理由和你的论点直接相关.如果你东西写出一堆,但是上下文逻辑不清楚,条理不通顺.你可以先试试把你要写的作文用两百来字的中文写写看.这是为了看清到底自己是英文表达的问题,还是思想本来就不清晰.对于那种中文意思心里清楚,但要说成英文却颇犯踌躇的情况,试着做做汉译英练习.可以把那些有中文参考译文的结构该错句子拿来联系,看中文译文,翻译成英文.看自己的翻译和原文的区别并体会.即练了英语表达,又丰富了句式.另外我个人还推荐新概念第四册,篇篇经典.
  9. 贯穿整个过程,平时在做阅读练习时,留意可以利用的背景,例子,句子,短语.TWE的作文不需要用生辟的词来突显水平.恰恰相反,在同时有简单和复杂的词都可以达意的时候,要优先选简单的词.这也是现在英语界提倡的PLAIN ENGLISH的方向和目标.记短语和固定用法比记单词有效,记句子比短语更有效.句子不是要完全背出原句,而是用它来帮助理解短语和固定用法.
  10. 在练习了25-30篇后,你已经到了另一番境界.这时你不会再觉得写出一篇结构完整,条理通顺的TWE作文是什么难事.这时,你要对你文中出现的语法错误进行痛心疾首的反省.对自己文中的每个句子要象做语法改错一样挑错误.每找到一个,抽自己一下.对常犯的错误,要在今后用时,格外小心.
  11. 如果你的托福结构改错错误在3个以内,阅读错误在4个以内,你用了以上的方法练习作文50篇后,你要是拿不到5.5分以上,你来找我.(不过我概不负责就是了)

八项注意:

1) 在正式考试时,见到题目绝对不允许还在想我要支持哪个观点.或者问你你最喜欢的是什么,你在考试时还在想,这也挺好,那也不错.这个问题在第一阶段就要解决,见到题目就要开始组织结构了

2) 在观点或倾向决定后,绝不允许还在想我用什么理由来说明论述.要选用的理由在第二阶段就基本上已经确定.虽然个别会在后来阶段修改.但不要在考试的时候还没有确定.

3) 不要在局部纠缠不清,不要怕自己的给出的理由是不是很能说服人,只要是直接相关的理由,再个人观点也没关系.不要怕论据有缺陷,会遭人反驳,没人会有功夫去反驳你,只要你自己不在文章里反驳自己.(就是说自己不要前后矛盾)

4) 完整的结构最重要.一定要保证在规定的时间内写出有头有尾的文章.局部段落写得再精彩,如果缺了结尾,肯定4分以下.

5) 句式可以有一定的变化,但不要冒险去用太复杂的长句.也就是说不要试图把太多的东西表达在一个句子中.这样不但容易意思表达不清,也容易犯语法错误.

6) 用词达意为最高原则.不用故意去用自己觉得有文彩的词.不仅是因为有可能用法掌握不当,而且有可能会造成语境不符.即使用法正确,个别地方用词风格突兀,反而使全篇平衡失调.就象一般学生作文里突然出现国务院办公厅公文的文风,会让人感到怪异.

7) 注意简练.刚开始练习时,会还怕没有东西可写,所以罗里罗唢罗圈话说一堆,象是把对方当学龄前儿童对待.简练文章才能清晰.可以试着把自己写的文章,要求自己用最少的字重新写一遍,意思不能有损失.看自己到底说了多少费话.

8) 拼写要注意,不要认为拼写错误是小节.错误的拼写是最影响直接印象的错误之一.

2. How to write a good conclusion

Original Link: http://tw.myblog.yahoo.com/trenton-kang/article?mid=2419&prev=1717&next=2405

似乎在一般的教學中,老師們很忽略結論段的教導,

常常就是告訴我們同學背個,in conclusion 把之前寫的總結一下。

不過這樣真的讓我們同學還是茫茫然,只能怪自己的資質不好,領悟力差。

沒能悟出,老師隱含的意思。

不過這的情況在這一刻完全改觀了。

所以康老師把全部會在結構式極速閱讀班補充的上課講義全部放上來,給同學們分享。

結構式閱讀之所以能極速,

就是讓同學完全真正了解英語寫作的結構與技巧。

所以就像庖丁解牛一樣,將其筋與肉與骨,層層分析,經過八堂的培訓,

當然英語能達到速讀的程度。管你是雅思的1000字,還是新托福的700字,

全部兩分內,全部讀完。而且完全知道它的結構與作者的態度。

完整的結論段,總共有三部份。 其結構應該是像個三角形,從具體到抽像。From Specific to General.

3 parts of a good conclusion:

* Ideas of the Thesis Statement
appear in the first sentence of the conclusion
different words than those in the introduction

* Comments: Summary, Evaluation and Opinion
A summary of all the main ideas
an evaluation of the idea
and / or the writer's opinion

* Final Statement
It is a final thought that ties up the topic of the reader.

Use transition in the conclusion

* to introduce a quick summary of the main points
In short,
In summary,
To summarize,

* Often used in the last sentence
Thus
Therefore,

*Myabe used in the both the above two ways
In conclusion
To conclude

最後給同學一篇文章的introduction & conclusion,來check 一下之前的所學。
是不是按我們教的結構所寫成。請特別注意紅色的 thesis statement.... 是不是和conclusion 的 同義換字改寫呢…

好了,恭禧你把最好的結論段學完了,

你可以當 英語結論段 達人了哦。 趕快去教一下,你的另一半,讓他崇拜你一下吧。 ^ ^

3. 2006新托福考的18道獨立寫作題

2006新托福一共考了18道獨立寫作題, 直接間接命中9(絕大多數是間接命中)。其實還是看水平, 就是原題壓中,有些學生還是不會寫,就是壓不中,有些學生還是會寫。學生寫作最高分: 29分挺棒的,不是嗎?還是那句話:老師不是巫師,壓題只能錦上添花,不能雪中送炭。總體來說命中率還是挺高的。(呵呵表揚一下自己)2007年我會竭盡所能,給大家提供更好的服務,謝謝!

1915 現在信息很多,人們不知道是否該聽誰的,真假難辨(間接命中,講過一道媒體類的題)

2923 THE MOST IMPORTANT EDUCATION FOR STUDENTS是不是在CLASSROOMSCHOOL實現的問題。( 沒壓中)

3108 car use20年後會減少,你同意嗎?( 間接命中,講過一道汽車的利與弊的題)

41015 knowledge learned through study ability to be creative那個重要。( 沒壓中)

51021 選課挑難的,即使分數不高也在所不惜。。( 沒壓中)

610. 22 現在這個年代,一個人想一輩子呆在一個單位工作是不可能的,是不現實的。你是否同意這個觀點?( 間接命中,講過一道跳槽的題)

710.28 would you agree that young people enjoy life more better than older people( 沒壓中)

8 10.29 新能源(太陽能、風能)很快會代替傳統能源(天然氣、煤氣 沒壓中)

9 11.3 為大公司工作好還是為小公司工作好(原題命中)

10 11.5 agree or disagree that Pro. gives the same grade to all the members of a project group ( 沒壓中)

(11) 11.17 工作為了快樂還是MONEY( 間接命中,講過一道工作中最重要的因素就是錢的題)

(12) 11.18 The best way to travel is in a group led by the guide. ( 沒壓中)

(13) 11.19 選課根據愛好還是將來工作和職業的需要?( 間接命中,講過一道教育的類似題)

(14) 12.01 Do you agree or disagree with the opinion that: The influence of classmates are more important than that from the parents on the children.( 間接命中,講過一道教育的類似題:父母是不是孩子最好的老師)

(15) 12.03 Grades(marks) encourage students to learn( 沒壓中)

(16) 12.08 It is better to broad knowledge of many academic subjects than specialize on one specific subject.(原題命中)

(17) 12.10 把土地給人用是不是比給瀕危動物用更重要( 沒壓中)

(18) 12.18 有的人認為網絡給人們帶來了大量的信息,好啊,也有的人覺得這些信息帶來了麻煩,你的觀點( 間接命中,講過一道互連網的利與弊的題)

4. 请问李笑来那本TOEFL高分范文,是谁写的啊,是他写的,还是他翻译的啊

他自己写的 里面毛病不少 推荐上他的课 不推荐买这本书

看里面的思路和结构吧,很诡异的

5. 作文满分心得

一周前考得,今天刚查到成绩,作文6分,写下点作文心得算是回馈CD的帮助。CD上作文模版很多,但是模版水平参差不齐,使用模版也有一些技巧

首 先,要有一个用词丰富的模版,自己也要不断改进模版。比如说认为,就可以有claim,prefer,argue,believe等等,ets电脑虽然很 弱,但是用词的丰富性和用词的等级肯定是一个评分标准。模版的词用高级一点的,多用副词,多用句套。我先后使用了两个cd上的模版,后来揉成了一个,因为 两个各有千秋,采用的是标准五段,总起,正1,正2,反1,结论。有了这样的模版,就可以定下得高分的基调了。

其次,在正1段中,要准备一个预先写好的万能例子,用词要好,最好是个排比,字数也要多点。比如我是写创造性的例子,这样凡是涉及科技,进步,发展,人性等等题材,凡是沾边,都能用上去。有了闪光点,就没有理由不得高分了。

最后,剩下的就只剩下辅助段落,正2,反1,结论。反1和结论基本上靠模版的句套解决,也不需要懂什么脑筋,基本上在考场上需要写的就是正2,稍微多花点时间,就可以把几句话写的有模有样,正2写到5分水平就行。

另外说一下准备,我考前练习了8篇,基本上两三天写一篇,练习的目的在于学会灵活运用模版来写各种不同的题目以及积累例子,因此把不同的题材都练习一下。考前一天把所有的当月机考作文题目过一遍,想一下如何利用万能例子,和正2和反1的论点。

平 时我写作文,拼错单词很多,但是多总结就知道其实好多时候都是写的太着急导致的。考试的时候,因为屏幕很大,单词看得很清楚,只要看着屏幕一个个字打,不 太容易打错。我考试的时候提前5分钟写完,写了500多个字,所以平时练习还是语言和内容为重,不需要卡时间练习。到时候肚中积累了很多例子,随时能用的 话,时间是完全来得及的。最后,祝大家好运,都能写出6分的作文。

6. 连接词的妙用

来源:托福上游
连接词和词组就象粘合剂,把句子顺溜成段落,把段落变成一气呵成的文章。 没有连词,文章读起来就象机械拼装的一堆单句,阅卷者的感觉就很差了。

连词例子:

1. To indicate a time or frequency or amount:
in general, every, some, after, on the whole, usually, most, at other times, in most cases, frequently, main, finally, as a rule, rarely, before, meanwhile.

2. To indicate an addition:
additionally, as well as, just as, again, along with, also, further, furthermore, likewise, in the same manner, in the same way, in addition to,

3. To introduce an example:
for example, namely, for instance, as an example, that is

4. To indicate a contrast or difference:
although, instead, rather than, but, nevertheless, though, however, on the other hand, otherwise

5. To indicate a conclusion:
all in all, in consequence, in brief, as a result, the point is, in conclusion, therefore, hence, in sum.


7. 托福写作句子开头的多样化

来源:托福上游 作者:mary-yue

采 用不同的句子开头是使句子多样化的手段之一。我们造句及写作的时候不应该总是用“subject-verb-object”的结构顺序,而应该尽量用不同 的方式展开一个句子。不同的句子开头既可以美化句子,同时也能使句子与句子之间自然过度,衔接自然,以免过于依赖过渡词。在TWE考试中主考官对句子结构 的多样化也非常的重视,看看常见的句子开头的方法!

句子的开头可以采用以下的任何一种方式:

1 用副词开头,常见的情形有:

(1)副词修饰全句

Luckily, he didn't know my phone number; otherwise, he would bother me.

Incredibly, Helena got straight A in her school report this semester.

Interestingly, cats and dogs can hardly get along well in a house.

修饰全句常用的副词有:

obviously undoubtedly

apparently fortunately

clearly unfortunately

incredibly luckily without doubt, pay meticulous attention to, exhibit, intrigue, dedicate to doing, luckily surprisingly

frighteningly

这些副词大多数表示说话人对全句的看法,在意思上相等与“It is ...形容词 that ...”。

eg:

Obviously, he is nervous about the test.

=It is obvious that he is nervous about the test.

Unfortunately, he tripped over and fell in the mud.

=It is unfortunate that he tripped over and fell in the mud.
unfortunate
unfortunately
unfortunate
unfortunate


(2) 强调副词

Hurriedly, the man drew me a scratch map to show me the direction.

Dangerously, the drunkard sped down the street.

Slowly and gently, snowflakes were drifting down from the sky.

(3) 副词表示某一地域或某一领域

Geographically, Canada is the biggest country in the world.

Financially, she is independent, but emotionally she is dependent.

2. 用插入语开头,表示说话人的态度,或使句子的意思更加准确:


Strangely enough, Jennifer does not enjoy sunshine and beach.

Generally speaking, winter in Vancouver is gloomy.


类似的插入语有:

no wonder no doubt

in other words in my opinion

in conclusion in fact

as a matter of fact
spawn s

3. 用形容词、并列形容词或形容词短语开头,修饰句子的主语,表示主语的特征或状态:


Frantic, the young mother rushed out the door with the baby in her arms.

Tasty and crisp,potato chip are a favorite snack for both children and adults.

Happy at his good marks at school, the little boy skipped on his way home.

Desperete and hopeless, the poor man committed suicide.

4.用分词、分词短语开头:


(a)修饰句子主语,表示主语所处的状态或主语同时进行的另一个较谓语动词次要的动作:

Scared, the girl moved timidly and cautiously into the dark room.(状态)

Cgased by my dear pet cat, the mouse dashed into a snall hole.(状态)

Spoiled by his parents, the naughty boy always insists on things he wants.(状态)

Puffing and hugging, he finished his run.(另一动作)

Looking at herself in the mirror, she fingered her silk scarf on her shoulder.(另一动作)

(b) 修饰谓语动词,表示原因、时间等

Lying down on the couch, he felt much relaxed.(时间)

Feeling bored, she turned on the TV and switched from channel to channel.(原因)

Wanting to find out the business hour,she called the store.(原因)

Having completed the form, dhe mailed it out immediately.(时间)

5. 用介词短语开头,表示句子谓语动词发生的时间、地点、方式、原因、条件等:


On seeing him approach, the girl immediately turned her face to a shop window pretending to look at something there.(时间)

Around the corner, a crowd gathered.(地点)

Unlike his father, Peter touches neither cigarettes nor alcohol.(方式)

Due to the limit of seats, he was not accepted.(原因)

In case of fire, use the stairways.(条件)

6.动词不定式开头,强调谓语动词动作的目的:

To celebrate the arrival of the Millennium, we held a grand party in the hotel.

To show my trust om him, I deposited $ 10,000 into his bank account.


7. 用独立分词短语开头,使句子有正式的味道:

Birds singing in the tree, another routine day starts.

Sea gulls flying over the water, the old fisherman flung his fishing meat into the open sea.

A dog following them, the police searched every suspect.

8. 用过渡句开头,表示此句与上下句的关系:

Consequently, I slowed down to avoid a fine ticket.

In fact, she was a kindhearted woman.

9. 用同位语开头,表示主句位于动词发生的时间、地点、原因、方式、条件等:

A signing officer of the bank, Jane signs her name hundreds of times each day at work.

A TV addict, Jim watches TV movies one after another every evening until after midnight.

10. 用副词从句开头,表示主句谓语动词发生的时间、地点、原因、方式、条件等:


When you are in need of help, give me a call.

Wherever you go, I follow.

Since your childen love hamburgers and fries, we might as well eat in MacDonald.

As if it were summer,everybody wear shorts and a T-shirt.

In case that you get lost, call me at this number.

11. 用名词从句开头,作整句的主语:
whether
whether

Whether you take the position or not makes great difference to me.

Why I am unhappy is something I can't explain.

What they should do about the hole in the roof is their most pressing problem.

从以上诸多句子开头方法与例句中,我们可以领略到句式变化之美。我们在写作的时候应该有意地运用多种语言技巧,使自己的文章有别于一般。


8. 托福作文常见错误23种

作者:amorz 来源www.gter.net ..

1.结构不平行 例:I was able to raise my TOEFL score by 
studying hard and I read lots of books. 当使用连词将一系列的单词
联接起来的时候,应当使用词性相同或同一类型的短语。 

  2.不知所云 例:Many companies began using computers mouth.

  3.段落过长,不分段 主语与动词一致问题 She are a good friend of
 mine that I has known for a long time. 主语和动词在数方面不一
致。 

  4.句子别扭 We heated the soup in the microwave for too 
long and the shape of the container changed. 措辞过长或不清。换
言之,句子显得滑稽可笑。 

  5.不要使用缩写 在正式的写作中不要使用缩写形式(can’t, don't, 
it's, we'll, they've等等) ,而应当使用单词的完整形式 (cannot, do
 not,it is,we will,they have等等)。 

  6.关联词语重复 Since I want to go to a good school, 
therefore I am trying to raise my test scores. 不能在该句的主要
主语和主要动词前使用连词。 

  7.句子不完整 Many students have a hard time passing all the
 tests to get into college. For example, my friend in high 
school. 句子没有主要主语或主要动词,因为其实它应是一个从句。这是一个非常
常见的错误,修改的方法是将两个句子连接起来。 

  8.不要使用get When I got home, I got tired, so I got a 
book and got into bed. Get太不正式,意思也过于含糊,不适合用在正式的
场合。应将get改为一个更加具体的单词,如become, receive, find, achieve,
 等等。 

  9.书写难以辨认 信息不正确 I would like to study in America 
because all modern technology originated there. 传的信息不正确,或
者让人听起来觉得可能不正确(如果确实是正确的,应当解释为什么这样,因为读者
不认为是正确的)。上述例句中,all的意思是百分之百;我们不能绝对地说每一件新
东西都是从美国诞生的。为保险起见,应当使用many或most。 非英语单词 
Computers are very helpful and advantageable. 尽管看起来象个单词,
其实不是,至少不是个英文单词。使用这个单词的另一种形式。 

  10.介词多余 I would like to discuss about something 
important that you mentioned about to me during yesterday. We
 went to downtown yesterday to buy a watch. When I first 
came to the US, I did not have a lot of friends in here. 
In class, my classmate never mentioned about her husband. 在表
示这种意思时此单词不能与介词连用。这种情况常见于downtown,home,there,
here等词。这些词语在英语中是副词而非名词,因而不能在它们前面添加介词。 

  11.跑题或不相关 There are many reasons to buy a car, 
preferably a nice car. 这个意思与文章的主题无关。 

  12.陈词滥调 It is okay for children to fail sometimes. 所表
达的意思很普通 大多数人都已经知道到了,因而就没有必要再说出来。 

  13.标点问题 I love animals. And I like to help them. 
Because they are helpless. So I want to become a vet. 这是一
个非常普遍的问题!许多学生在句子中使用了太多的句号,尤其是当他们用手写的时
候。 

  14.重复冗余 Personally, I believe what the newspaper prints.
 一种意思的表述不止一次,或者某个词语不必要。 

  15.单数/复数 Many year ago, dinosaur roamed the Earths. 单词
需要从单数变为复数,或者由复数变成单数。 单数可数名词 单数可数名词不能单
独使用,应该将其变为复数形式或者加上限定词(a, the, my, his, her, 
Gary's, no, any, 1, 3, 50, most,等等)。 

  16.拼写错误 主语、动词或宾语有问题 I want to buy something for
 my mother that she will like it. There was a terrible 
accident happen yesterday. 句子的基本结构有问题  缺少主语、动词或宾
语,或者这些成分重复。 

  17.语气与文章不符 I was kind of mad at the guy who 
vociferated angry words at me. I have heard many wonderful 
things about such cosmopolitan cities as Paris, London, Tokyo,
 and Hong Kong and I would love to visit these cities to 
check them out. 语气与文章其他部分不相符 可能是过于正式或者太不正式。
 

  18.代词指代不明 If people do not speak the same language, 
it has a greater chance of miscommunication. I intend to 
complete my studies in the United States because they have 
good programs there. 代词所指代的指示词(介词所代替的名词)不清楚。
 

  19.过于笼统 We should use our resources on Earth because 
the Earth is getting worse.  句子或它所表达的意思过于笼统,不能提供
多少信息。 

  20.动词时态错误 Yesterday I will go to the store because 
tomorrow I needed some food. 动词时态不正确 检查一下是应该用现在
时、过去时、将来时还是完成时等等。 

  21.选词不恰当 I was late getting home because I lost my 
way. 在这种情况下不应该使用该词 可选择更好的词语或者所使用的词语与文章的
总体语气不符。 

  22.单词形式不当 I want to creation a great web site so 
that I can becoming wealth. 所使用的单词的形式不正确 检查一下应该使
用该词的名词、形容词或副词形式的哪一种。 

  23.用词错误 Even I don’t speak Spanish, I was able to 
find a bathroom in the department store. I gained a lot of 
pounds during vacation. 用词错误或在此种情况下该词不是最佳用词。 
托福作文引语和句套
9. 俺准备TWE的一点体会

  近日拿到5月19日机考的TWE分数,6分,算是对俺听力只有24分的一点宽慰吧。回头想来,自己跟ETS纠缠了多年,深感托福的听力和作文是俺的命门。俺的这点感受相信很多人也会有共鸣。原因当然很简单,练得相对少呗。可能是俺天生愚钝,听力的进步如同蜗牛在爬。好在如今面对TWE时,已没有当初那种“欲言又止”的狼狈感了。

  言归正传吧,结合俺这次考试的体会,和各位讨论一下如何考好TWE。俺从来不擅长篇大论,下面的内容相对其他N人的心经会单薄些,但内容却字字出自俺的肺腑。

  写作实力是考好TWE的基石;为了自己今后的学业和职业,尽早动手,真正提高写作能力才是根本。有些人的想法可能是先应付完考试,再另外练写作。这种做法或许对很多人行得通,但俺是个惰性较强的人,非得给自己点明确的目标和压力才能认真起来。


回想这些年来,俺在写作能力上的提高是和备考TWE紧紧联接在一起的。第一次备考TWE时,提前一个月开始准备,大概写了20篇,背了新东方老教材里的几篇范文,考了5分,信心开始提升,开始对英文写作有了一点感觉。第二次备考托福时,提前背新概念4的前十篇文章,认真体会里面的句子和用词,并学着在TWE练习里套用;更重要的是,俺开始参与ChasedreamTWE区,和Pumpkin, Snowmountain, SoaringN人们以及诸多网友们一起相互讨论,相互修改,在助人的同时,自己的写作能力又提高了一个台阶。第三次备考也就是这次机考,主要是学习了部分机考听力中的talk文本,写了十来篇作文,并不断修改。

这几次准备过程,都是围绕着提高写作实力而进行的。因为俺相信,在今后的essay写作以及将来在商学院的学习和今后的工作中,没有实实在在的写作能力将会是非常痛苦的。因此,利用准备TWE的机会,下点功夫练习写作,是一件既有效率又有长远效益的事。

由此看来,俺的确是一个比较愚钝的人,花了这么长的时间、这么多精力才最终拿到一个令人满意的分数,写作实力的提高也实乃一个被迫的过程。现实的情况是,很多考友善于速战速决,希望在已有的写作实力基础上通过提高应试技巧来突破TWE。对此课题,TWE区中多篇N人们的心经里已提供了大量参考。俺就只是简单说说自己在考试时的具体做法。

一、 事先准备好模板,包括开头、结尾和每段的首句。俺的模板并不复杂,内容也不多(大概60字左右),都是在前人的基础上进行了一些加法或减法,俺个人反对车轱轳话。对于如此看待模板以及如何准备模板,俺推荐各位看看hncsxj板主的高见。

模板是骨架,练了10来篇模板后,别人看的是一个有血肉的人。就连外交部发言人也用模板呢!背个模板就上,老师看到的是个骷髅,自己写的句子则是挂 在上面的几块碎肉。给2分不奇怪(当然不排除有惩罚性的因素)。至于尽量做到不露痕迹,老师看了那么多文章,就看不出你用了模板?连cd上大部分人都看得 出。但是,要是他觉得你模板用的好,不妨碍他给高分。但是,整段的用模板,尤其是无意义的段落,明显的plagiarism.

二、共写了5段,先写好开头、结尾,然后是中间的两个理由段,如有时间,最后写第三个理由段(进一步论证或让步分析,俺当时是进行了让步分析)。如此,绝 对可保证结构的完整,有条不紊地不断充实内容。俺打字不快,共写了350字左右。其中第一个理由段字数最多。

三、 至少要留3分钟检查,切记切记!!!尽可能消灭一切低级错误。

四、 俺当时的文章中80%是复合句。没有办法,这是体现你驾驭句子能力的唯一途径。大部分的复合句都是基本的主从句形式,用了个别倒桩,强调句和疑问句。

  五、 只用自己有把握的词和短语。俺用的词并不复杂,都是以前经常用的。注意同义词替换。

  六、 两个理由段都各有一个举例。每段的写作逻辑也很简单:观点句+进一步解释+举例。

  暂时就想到这些。既然是讨论TWE,那俺也来个结尾总结吧:

  Based on what has been discussed above, we may reach the conclusion that 实力提高是根本,长句为主词要准,模板运用应合理,检查错误不可省!


10. 笑来所圈定的考前应急作文题目

www.xiaolai.net

议论文(4)

2. Parents are the best teachers.

27. People should sometimes do things that they do not enjoy doing.

119. People behave differently when they wear different clothes.

162. Some famous athletes and entertainers earn millions of dollars every year. Do you think these people deserve such high salaries? Use specific reasons and examples to support your opinion.

简单说明文(6)

21. In general, people are living longer now. Discuss the causes of this phenomenon.

24. A person you know is planning to move to your town or city. What do you think this person would like and dislike about living in your town or city? Why.

42. What is a very important skill a person should learn in order to be successful in the world today? Choose one skill and use specific reasons and examples to support your choice.

103. In your opinion, what is the most important characteristic (for example, honesty, intelligence, a sense of humor) that a person can have to be successful in life? When you write your answer, you are not limited to the examples listed in the question.

139. What do you consider to be the most important room in a house? Why is this room more important to you than any other room?

172. When students move to a new school, they sometimes face problems. How can schools help these students with their problems? Use specific reasons and examples to explain your answer.

比较说明文(5)

4. It has been said, "Not everything that is learned is contained in books." Compare and contrast knowledge gained from experience with knowledge gained from books. In your opinion, which source is more important? Why?

9. Some people prefer to live in a small town. Others prefer to live in a big city. Which place would you prefer to live in? Use specific reasons and details to support your answer.

14. Some people believe that university students should be required to attend classes. Others believe that going to classes should be optional for students. Which point of view do you agree with? Use specific reasons and details to explain your answer.

33. You have received a gift of money. The money is enough to buy either a piece of jewelry you like or tickets to a concert you want to attend. Which would you buy

181. In your country, is there more need for land to be left in its natural condition or is there more need for land to be developed for housing and industry?

2008-01-07

work .VS. study

"nonprofit job" keyword in http://http://www.google.com/

IT 工程师O-1申请一周之内获得批准

签证放宽 美各类校园涌中国留学生潮

美H1B僧多粥少 但这3类公司不受配额限制

H-1B新名额-给即将硕士毕业的学生

作者:梁勇律师 发文时间: 2008年01月09日 14:18:30

(梁勇律师事务所,lianglaw.com专稿)
这是一篇我们去年为H-1B 名额所作的报导,但是在对今年的H-1B 名额的申请仍然有用。因此,我们针对今年硕士以上学位的H-1B 申请再讨论相关的问题。由于去年的美国硕士以上H1B名额只花了一个月就用完,比起前一年又快了将近三个月(前一年为七月下旬用完) ,今年美国硕士以上H1B的名额就算没有在第一天用完也支撑不了几天,因此梁勇律师事所建议有意毕业后申请工作签证留美工作的学生,现在就要考虑H1B的申请问题,并相应安排毕业时间,保证合法身份的连续性。由于想要利用美国硕士或硕士以上学位的配额申请工作签证的学生必须完成毕业论文才能适用这个名额,但是很多人还没有最后完成毕业论文没有完成学位,也就没有资格利用美国硕士或硕士以上学位的配额提出申请, 除非改以大学学位提出一般65,000 个名额的H-1B 申请,不然将错过整整一年的申请名额。但是去年65,000 个一般H-1B名额竞争激烈,今年免不了又要抽签决定是否会选上, 因此我们建议有意利用硕士或硕士以上学位配额申请的学生应提早完成毕业论文,避免在F-1/J-1的OPT期间结束后在H1B批准前身份上出现空档(Gap),而要为了这段空档来烦恼。

1.正常在五.六月份毕业的学生:有意利用美国硕士或硕士以上学位申请H1B名额的申请人,在递交申请材料时必须是已经拿到硕士学位。若是正常在五六月份毕业的学生,今年的H-1B 名额应该赶不上了,只能等待毕业后使用OPT 工作隔年再申请H-1B。这类申请人要注意OPT 的到期时间。由于美国移民法要求学生在毕业前要提出OPT 的申请,而OPT 的有效时间为一年。若是五、六月毕业学生的OPT 到期日都在五至七月, 即使有60天的宽限期, 也会因为过了宽限期而无法连接到隔年的10月1日开始的H-1B而导致必须回母国签证或想办法在这段时间美国延长学生身份或转换成其他身份。因此,今年我们还是建议这一类的毕业生最好将OPT的到期日拖延到隔年的八月以后。

2. 提早毕业:由于今年美国硕士或硕士以上学位的名额在第一天或几天内用完的可能性很大。因此,即将毕业的学生可以考虑争取在2007年4月1之前完成毕业论文及相关的学分,即使还没有拿到那一张硕士学位的证书,只要学校能够出具已经完成所有学分及论文的证明,就可以以硕士以上学位的名额来提出H-1B 的申请。

3. 延后毕业如果毕业生不能够在4月1日之前完成毕业论文及所有的学分,那么也可考虑继续保持学生身份,在夏季之后完成论文并在年底取得硕士学位, 并在毕业前提出OPT的申请,从而充分利用1年(对F-1学生)或18个月(对J-1学生)的OPT期间来找工作及申请H-1B。如果一个F-1学生在12月毕业,那么直到次年的12月他都拥有OPT的合法身份,从而容许其雇主不慌不忙的在次年4月1日为该学生提出H1B申请,H-1B开始日期为次年10月1日,不必为合法身份的连贯而烦脑。

4.利用学士学位的H-1B配合申请 :如果雇主提供的职位并不要求硕士或硕士以上学位,那么可以利用大学学位来申请65,000个学士学位的名额并在2007年4月1日提出申请。或者利用大学学位所学与或硕士学位所学不同,但是找到工作却是与硕士所学相关的话, 也可以利用大学的学位及硕士的的学分来作合适的学位认证并提出65,000 个学士学位额额的H-1B 申请。梁勇律师事务所就曾经为不少大学学位与硕士学位所学不同,或正在就读硕士的学生顺利提出H-1B 的申请。

5.与雇主充分沟通及早准备: 距离4月1日H-1B新名额开始接受申请只有3个多月的时间,通常与雇主沟通H-1B 的申请需要很多时间的交涉,尤其是对H1B申请不甚熟悉的雇主来说更需要多一点的时间,如果拖到3月再考虑工作或者身份问题,那么就为时已晚。因此向不明情况的雇主说明提早H1B申请的必要性至关重要。只有学生和雇主之间相互协作提早准备才能保证工作签证申请的顺利。此外, 如果你或你的配偶其中一人是中国或印度以外的国家出生(例如:台湾、香港、马来西亚,...等地出生的人士),可以考虑在硕士毕业后直接申请绿卡,相关资料可以在梁勇律师事务所网址:http://www.lianglaw.com/Article/2007/05042007-perm-hz.htm 查询。至于夫妻双方都是在中国出生的人士因为移民排期的关系,除非直接申请第一优先同时申请I-485 ,否则还是以够争取H-1B 名额为优先考虑。

*** 2008财政年度H-1B申请在2007年4月1日开放后, 属于65,000 个H-1B 名额在第一天就宣布用磬, 20,000 个美国硕士以上名额也2007年4月26日用完 ****** 2009财政年度H-1B 申请将在 2008年4月1日开放申请, 梁勇律师事务已经开始接受处理H1B新名额案件的申请,这样既也可避免过早行事,也能在有充裕的时间在4月1日之前完成案件并顺利提出申请。 ***申请H-1B 工作签证: 请提供您的工作名称, 工作内容, 公司所在地, 薪水, 及完整的履历表 email 到 counsel@lianglaw.com***谢谢您阅读本文,如需转载,请注明出处,其他相关新闻请查看本所网址:http://www.lianglaw.com***若您有相关法律问题,请先咨询自己的律师;若有具体个案问题需要咨询请与本所联络。Law Offices of Jonathan Liang9300 Flair Dr., Suite 105, El Monte, CA 91731Tel: (626)288-7900,Fax: (626)288-7902,http://www.lianglaw.come-mail: counsel@lianglaw.com(版权所有:梁勇律师事务所,lianglaw.com)

物理系的咋办呢

物理系的咋办呢

认识几个学物理的朋友,一个去了投行,一个转了CS,一个博后

ZW comment: A master PE might also be a good option. not too long, two years might be enough....

物理系找工作也没有那样可怕. 毕竟学物理的人transferrable skills 很多, 不比生物和化学差. 关键要提早准备, 我是指从开始念Ph.D 起, 多发paper. 同时多去social events. 结识行业的人总是需要时间和积累的.

如果有工夫, 到CS修一个Master, 就趁念Ph.D 的时候一起完成.一个有strong Computer Science 的Ph.D, 在物理top20的学校毕业,用他的数学modelling的本事找了投资分析公司的前台IT的职位,现在很高兴地生活.

物理Ph.D 去IT 公司和Investment Bank 的就更多了. 单身的还有以身相许marry公民的可能性, 这样一来选择就更多了.

不过对于有创造力的人才, 也还是机会多多. 必要时可以发动自己的家人.一位post-doc, 干脆鼓动在名校做faculty 的太太去找了一个大学, 同时提出给自己安排一个instructor的职位(教数学model), 两人双双就业.他当时选太太时, 很有眼光, 挑了名校的女Ph.D(They are alumni in a top-10 university in the U.S..).

总体来说, 实验物理比理论物理出路好. 人缘好的, 实力强的, 就业机会就多.

【 在 overload (haha) 的大作中提到: 】: 物理系的找工作更惨,以前毕业的大多都是干postdoc,还有很大一部分转走了: 我的方向是凝聚太物理,偏磁性还有半导体啥的,还算是好的: 现在开始找工作了,才发现痛苦,很多都粘一点边,但是跟职位要求还差很远: 两个月也没什么回音: 组里不强,学校3流,没什么paper,最糟糕的是不认识人,还是有connection最重要啊: 有没有背景类似的前辈给支个招啊

试试teaching吧,我们系正儿八经不搞偏门学物理毕业的基本上都teaching了